miércoles, 30 de noviembre de 2016

NUEVO CURSO...NUEVAS ESPECTATIVAS

Un nuevo curso comenzó en septiembre. He estado centrando muchas cosas sobre el trabajo con mi peque Xfragil.

Buscando en mis diarios de aula de años anteriores, recuperé el año en el que  Alejandro (Mi primer alumno con Xfragil)estaba en el nivel de 4-5 años en educación infantil. En aquel momento todavia no habia un diagnostico aunque seguian con las pruebas geneticas, y en aquel momento Diego (su hermano) ya habia nacido.

Sin tener diagnostico aun , y como ya comente en las entradas anteriores, nos dimos cuenta que necesitaba comunicar, expresar decir que necesitaba, contarnos que nos pasaba cuando algo no iba bien, y fue cuando empezamos a introducir los PICTOGRAMAS.

Curiosamente, ha llegado el momento en el mismo tiempo de introducir los PICTOGRAMAS en las secuencias diarias y rutinarias con Diego, puesto que han ocurrido secuencias de rabietas, llamadas de atención, poco desarrollo de sus verbalizaciones. Despues de volver adaptaarnos al colegio, una nueva aula y a un complemento en su vida (le han puesto gafas) hemos introducido dos paneles significativos.

1 el horario general para que sepa donde nos encontramos y le de tranquilidad (más adelante incluiremos en el las sesiones de PT , AL y Fisio)





















CÓMO LO USAMOS? PUES EN ESTE CASO EN NUESTRA CLASE, CUANDO REALIZAMOS LA ASAMBLEA RECORDAMOS SEÑALANDO EN QUE DIA NOS ENCONTRAMOS, Y QUE VA A PASAR EN EL DIA DE HOY. CUANDO HAY ALGÚN MOMENTO DE NERVIOS, DE ATAQUE DE ESTRÉS, DE DESCONTROL, VOLVEMOS AL TABLERO DEL HORARIO, Y RECORDAMOS LO QUE ESTAMOS HACIENDO. SUELE LLEVAR A LA TRANQUILIDAD Y ADEMÁS SE RETROALIMENTA DE LOS COMPAÑEROS QUE VEN EL PONER DEL HORARIO COMO UNA OPORTUNIDAD DE SENTIR EL CONTROL DE LO QUE ESTA PASANDO Y ENTRE IGUALES SE REGULAN VERBALIZANDO Y RECORDANDO QUE HEMOS HECHO, O QUE VAMOS HACER.

CON DIEGO, UTILIZO SECUENCIAS TAN CORTAS COMO; SUJETO+ACCIÓN PARA QUE RESULTE DIRECTO SOBRE TODO UTILIZAMOS LA FRASE YO QUIERO.... JUGAR YO QUIERO COMER YO QUIERO BAILAR...


EL ULTIMO CAPITULO CURIOSO HA SIDO UN CICLO DE ENFADO PORQUE NO SE QUERÍA PONER EL ABRIGO, ESTE PANEL HA SIDO LA SOLUCIÓN , LLEVANDO IMÁGENES COTIDIANAS DE COMO SE HACE ALGO, DELANTE DEL NIÑO PARA QUE LO INTERIORICE Y A SU VEZ PRACTIQUEMOS, RECORDANDO LO VISTO.
PRÓXIMAMENTE AMPLIAREMOS EL MATERIAL QUE UTILIZAMOS EN EL AULA.

jueves, 3 de marzo de 2016

LA IMPORTANCIA DE UN GRAN APOYO . ASOCIACIÓN XFRAGIL MADRID.

HACE mucho que no realizaba una entrada en el blog. Esta vez dedico unas líneas para hablar sobre uno de los grandes apoyos, tanto para las familias como para los profesionales que trabajamos con alumnos con Síndrome Xfragil.

En mi caso , tengo la suerte de trabajar mano a mano con grandes profesionales que aportan un gran granito de arena a los niños en su socialización... Rebeca, Carlos, Cristina, Nati, Vanesa ....nombres que no puedo olvidar  en este proceso.

Esta semana ha sido el día mundial de las enfermedades raras , y dentro del aula estamos haciendo varias actividades para la concienciación de las familias, y el hacer visible que ocurre con esas enfermedades en la sociedad.

os facilito la dirección de la asociación de MADRID

 ASOCIACIÓN XFRAGIL MADRID

y la direccion de FEDER , donde podéis encontrar muchísima información


FEDER

os iré contando cosas de lo que hacemos con la asociación.
 De momento un adelanto a nuestra aportación sobre enfermedades RARAS


sábado, 10 de octubre de 2015

Paso el testigo...Etapa de Educación infantil, Superada y con SOBRESALIENTE!!!!



Hemos ido regando poco a poco entre todos esta historia....compañeros , amigos, familiares, ha sido muy bonita....muchas veces igualamos las cosas bonitas a que sean fáciles.... y no no es fácil, ha sido una dura tarea, pero con grandes recompensas, que yo en primera persona me llevo con grandes aprendizajes ....grandes encuentros, y relaciones personales muy fuertes que se han ido atando poco a poco... Gracias a todos...
 Queda un bonito camino por recorrer, pero en estos 7 primeros años de vida has hecho cosas muy grandes, sin darte cuenta.....has conseguido abrir muchos ojos, has hecho que la gente lea investigue luche, despierten sus ganas por seguir innovando...has hecho sonreir a muchas personas aunque no pudieran porque sus almas estén tristes ....les has dado la vida que necesitaban, a muchos amigos les has dado la oportunidad de trabajar la empatia, de compartir contigo momentos inolvidables, y de abrir su mente y su corazón para siempre....has conseguido que los niños y niñas te busquen para jugar, te elijan y te ayuden a elegir a ti también porque es importante ese momento en el que alguien aprende a decir, no me gusta o no quiero...has conseguido hacer ver a muchos que no sabían.....y ahora a la fuerza, miran con otros ojos, y se han dado una cura de humildad que les hacia mucha falta...has hecho que muchos profesionales de la docencia se les quite la curiosidad y tengan real interés en dar estrategias y mejorar sus técnicas dentro de las aulas, has conseguido tanto, tanto tanto!!!! con solo 7 AÑOS, cuando tengas 14 esto será historia!!! tu historia y mi historia, que me encargaré personalmente de que no se duerma, y que ningún niño como tu o de otras características, ningún niño se quede olvidado, se quede rezagado, haré todo lo que esté en mi mano para ayudar, GRACIAS te debo tanto...... me has hecho esforzarme por ti y doblemente por el resto de amigos y amigas que habia alrededor, porque tu me necesitabas pero tus amigos también, y gracias a las
familias que hemos tenido alrededor nos hemos sentido muy bien, GRACIAS FAMILIAS, Todos y cada uno de los seres humanos de este mundo se merecen oportunidades y que les tiendan una mano...y se que tu has aprendido hacerlo....

Para los demás que te ven, que te quieran
que no te líen, eres muy fácil de llevar
que no te estrujen los mofletes aunque dan ganas
 todo el rato de abrazarte y achucharte, no te gusta y te hace daño...
si hay música alta hay que avisarte las ondas sonoras las percibes por encima de los demás,
si vamos aplaudir tienes que esta avisado, si gritas por ello, no te diremos que te calles, porque
no lo puedes evitar, pero si lo trabajaremos contigo para que cada vez sea algo más fácil para ti ..
no te podemos modificar las cosas sin ANTICIPARTE
hay que usar refuerzos visuales, o pictogramas, o un dibujo en un papel,
o una foto o recorte de una revista de propaganda para decirte lo que va a pasar, lo que ha pasado
o lo que esta pasando en este momento...
si haces cosas "raras", no son raras, es la forma que tienes de decirnos que algo te pasa
que no sabes como decirnos que es, pero algo ha pasado..
nadie te quite tus pilares fundamentales sobre los que se apoyan tus seguridades...con mucho tiempo y con aviso, y con un significado real por favor, no porque quieran... o porque queden mejor o porque toque cambiarlo....primero aunque suene egoísta estás TU, porque si tu no estás bien, si tu tienes una rabieta porque no entiendes los cambios y todo lo que pueda ocurrir alrededor, puede ser peor...
no pides tanto verdad solo un poquito de tiempo pueden llevar a que el resto de la vida sea seda.....las cosas son más fáciles de lo que algunos intentan hacer pensar que son....

Si te facilitamos todo lo necesario, serás FELIZ, ya que es lo único que te va a llevar a tener una vida plena, la felicidad, que nadie tenga la necesidad de no hacerte feliz....si va a ser así , que no se acerquen a ti....

No entiendes la ironía, si las risas y las gracias pero la IRONÍA no, así que no hagas chistes que yo no entienda, la ironía no es necesaria en mi vida.

por lo demás sabemos que nos quieres mucho...y necesitas una mano para sentirte seguro, pues siempre la tendrás...
Te prometemos que te vamos hablar con frases fáciles, con Infinitivos que hagan que entiendas la acción....y que vamos a ser claros contigo....te lo mereces.

Ese momento en el que te soy el paso a primaria , ese momento en el que se que tus alas están terminadas, ese momento en el que llega Septiembre, y te preparamos para que sepas que vas a estar en una clase bonita con compañeros y compañeras nuevas, y una profe que ha estado todo el verano preocupándose y los primeros días de septiembre organizando el aula y materiales para que fluyas con ella...ese momento en el que me siento completamente feliz, porque aunque con muchos miedos, que son necesarios todavía, veo que todo va bien, y te veo volar.....GRACIAS POR DARME LA OPORTUNIDAD DE CONOCERTE y APRENDER ...


ahora tengo otra misión, por descubrir, le has dado paso a tu hermano en infantil...y empiezo con el con mucha ilusión pero sin olvidar que el MAESTRO EN ESTO FUISTE TU, y yo la alumna que observaba y aprendía...

Mi pequeño homenaje , en este día que no solo es tu cumple, si no que es el día de la Concienciación Europea del Síndrome Xfragil, que casualidades tiene la vida 

10 de octubre...dia del SINDROME XFRAGIL

En el IV Congreso Internacional de la Associacio Catalana SXFragil.... este fin de semana se celebra en Mataró, en España, este congreso, me he quedado con muchas ganas un año más de poder estar allí, esperando algún año poder participar activamente en el, contando mis experiencias en el aula. comparto con vosotras algunas de las fotos que están compartiendo en directo desde el congreso las distintas familias. 

Coincidencias de la vida, tengo que dejar unas letras de esta entrada para felicitar a una personita muy especial, a ese Bombón que en estos últimos 4 años me ha vuelto a despertar y me esta ayudando a aprender tanto, terminare dentro de poco de hacer una entrada muy especial de mi despedida con el de educación infantil, y de duro pero satisfactorio paso a primaria que ha llevado.....
Muchas Felicidades mi niño!!!! 7 años dando luz a tus padres!!!!! Felicidades 

no solo en Mataró, si no en diversos lugares se están realizando actividades para concienciar sobre el síndrome, y esperamos seguir realizando concienciación sobre ello y sobre la atención de estos niños y desarrollo educativo dentro de los centros educativos(os dejo también por aquí una imagen, los participantes de la jornada de Alcorcón)








martes, 3 de marzo de 2015

EL boca a boca, nos hace grandes....

El pasado 21 de FEBRERO 2015 se llevaron a cabo las segundas JORNADAS SOBRE X FRÁGIL DE MADRID.
 Os dejamos enlace al resumen de lo ocurrido en las Jornadas, esperando que se pueda dar difusión, y llegue al mayor numero de familias y profesionales tanto de la Educación como Sanitario, ya que nos parece fundamental la detención temprana y creemos que el primer contacto que tienen los peques y las familias son en el ámbito sanitario (Pediatría , enfermería...)y más tarde el contacto educativo bien, en Escuela infantil, ludo-tecas(0 a 3) y más tarde el paso al colegio en Eduación infantil (3-6) o incluso Educación Primaria, ya que muchos niños Xfragil, pasan sus primeros años de la escuela creyendo que sólo es un retraso madurativo, o incluso mal diagnosticado como TGD , o TEA.
Esperamos que os sea de utilidad.


lunes, 10 de noviembre de 2014

CUÉNTAME UN CUENTO- CUENTOS CON PICTOGRAMAS

en el centro donde disfruto día a día trabajando con personas que luchan por la inclusión educativa, hay en marcha un proyecto de cuentos, para los mas mayores, para volver acercar a los niños y niñas a los cuentos, han propuesto actividades maravillosa, y hemos enviado una propuesta para poder incluir en un proyecto de periódico para nuestro centro una sección en la que incluyan pictogramas, cuentos, poesías, todo aquello que acerque a nuestros chicos y chicas con problemas de lenguaje o de comunicación a los cuentos, a los carteles, a la información en general.

Esperamos con muchas ilusiones el poder ver en marcha este proyecto que iremos compartiendo con vosotros.

mientras comparto material encontrado en diferentes blog, y paginas que os pueden servir.

CUENTOS CON PICTOGRAMAS

http://cuentoscancionespicto.blogspot.de/2011/10/el-ratoncito-perez.html


http://www.orientacionandujar.es/cuentos-con-pictogramas/

miércoles, 22 de octubre de 2014

PARA LOS COMEDORES ESCOLARES A LOS QUE ACUDEN NUESTROS NIÑOS XFRAGIL...

comparto con vosotros un documento para las monitoras y monitores , escolares, de comedores, o incluso de las RUTAS de autobus, donde muchas veces van nuestros pequeños. En este caso esta especificado para alumnos con XFRAGIL, pero podria modificarse para alumnos TEL, TEA...